Silabario Móvil para Niños

Los esfuerzos para mejorar las oportunidades de desarrollar competencias de lectoescritura y comunicacionales, en un sentido más amplio, deben comenzar por discernir cuáles son los propósitos a los que se aspira que dichas competencias, con el Silabario Móvil para Niños hemos señalado, la claridad de propósitos en esta materia permitirá alinear los distintos elementos del proceso educativo.

Tanto en el sentido restringido de currículo específico del área de lenguaje, como en el sentido más amplio de las oportunidades de desarrollo de lenguaje y lectoescritura que requieren las demás disciplinas, los materiales de instrucción incluyendo:

Los libros de texto

Los libros de apoyo para los maestros

Las bibliotecas de aula

Las formas de organización del sistema educativo

Incluyendo las bibliotecas escolares

los centros de tecnología

Medios en la escuela

Las formas de educar y apoyar el desarrollo profesional de los profesores incluyendo la oportunidad en los mismos centros escolares de que los profesores se reúnan para discutir el desempeño de sus estudiantes y para examinar sus propias prácticas pedagógicas, las formas de administrar las escuelas y el sistema educativo, las formas de evaluar no solo el aprovechamiento de los estudiantes, sino también el impacto de los programas de estudio, y las formas en que los profesores facilitan el aprendizaje de los estudiantes, es decir, la instrucción y la pedagogía

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